抬頭看藍天 才發現幸福一直在身邊

今天下午，老大對著一位小朋友問了他:What's your name?
那位小朋友回答不出來...
剛好我走過去，老大便對我說:你沒教他們What's your name嗎?
我什麼話都沒說，只有冷笑著看著那個小朋友...

思考著，老大總喜歡用這種方式試探，觀察我的教學...
我已經習慣了...
自從進去沒多久，小朋友早上下娃娃車，對我說:英文老師早...
老大就說:為什麼不是叫Teacher Anita?
我便開始努力在課堂上宣導，要他們改口，
直到現在，小朋友早上進門會跟我打招呼，大聲的問候:Good morning, Teacher Anita.
其實我並不喜歡強迫也不喜歡被強迫，
或許這樣的強迫有助於學習，
也可以在課堂外的時間開口說英文，
可是這需要時間，需要環境，
我們不是每天跟外國老師上課的美語班，
我有我的難處。

小朋友從先聽得懂自己的英文名字，
進而唸出自己的名字，甚至回答的出來句子，
都是一步一步且循序漸進的，
What's your name是每一本課本的第一課必備的，
我沒教嗎?
那不然要如何認得自己的名字?
只是缺少練習，
而老大丟下這句話後，
看到我不講話，轉身問了另一個小朋友，
那個小朋友回答了，
可是我並不覺得高興，
只覺得你只不過在試探小朋友我教得好不好而已，
讓我很灰心。

不敢說自己教得多好，
多少的熱忱和衝勁早已不知道跑去哪裡，
踏入這個圈子才六年，
往後，還有多久呢?